摘要：“双减”政策实施后，家长为学生学习效果焦虑，怎么办？孩子耗费在电子产品上时间越来越多，怎么办？

进入小学前需要做哪些准备？……今天邀请二七区京广路小学校长贾琳为大家解惑。

贾琳简介：二七区京广路小学校长，曾获得河南省中小学幼儿园名师、河南省教育厅优秀教育管理人、河南省学术技术带头人、河南省教师教育专家、河南省中小学幼儿园骨干教师、郑州市教育科学专家库成员、郑州市“五一劳动奖章”、郑州市第四届第五届名师、郑州市文明教师等称号。

问题1：实施“双减”之后，学生作业少了，空闲下来的时间多了，孩子耗费在电子产品上的时间比以前多了，怎么办？

答：在家庭教育中，家长应该做好家庭教育的主要分配者，让孩子合理的规划时间，参与到家务劳动中，与孩子培养亲子共读的好习惯;培养孩子的劳动能力，实践能力，拓宽他们的视野，让家庭更加和谐、美满;合理地规划时间，既丰富孩子和家长的生活，也创造了良好的家庭氛围，孩子对于电子产品的需求就会减少。

问题2：实施“双减”，学校会不会不注重学生的文化课教学，作业也少了，学生的成绩会不会变差？

答：我们学校对于教学质量积极探索，聚焦课堂提质增效、分类作业、课后延时三个方面，让孩子成为课堂的主体，勇于探索，勇于质疑；让每个孩子找到自己学习成功后的快乐；帮助学生拓宽眼界，增加实践能力。同时，建议家长在家庭教育中培养孩子的劳动教育、感恩教育以及体育锻炼，培养良好的意志品质。

问题3：“双减”政策出台后，虽说减轻了孩子现在的学习负担和课后补习的经济负担，但是随着就读年级的增长，孩子将来还是要面对中考，我们作为家长真的感到很焦虑，到底应该怎么办？

答：“双减”后，初中就近入学，民办初中即将转为公办，更多优质的教育资源，会给家长带来更加普惠、均衡的教育，孩子们在家门口就能就近入学，选择到自己心仪的初中。在这样教育环境中，家长不必给孩子单独拔高，而是让孩子们拥有一个快乐的童年。在国家政策的支持下，给孩子减减负。

问题4：对于新生一年级的家长有什么建议？在一年级前，家长需要怎么做来迎接小学，为小学的学习做准备？

答：家长不需要让孩子在幼儿阶段提前学习小学课程，而要培养孩子良好的表达能力和卫生习惯，掌握握笔姿势，保持好奇心，最重要的是培养孩子有良好的专注力。一年级的老师更欢迎零起点的孩子，这样在学习过程中注意力更集中，在课堂上时刻保持好奇心，到三年级即使知识结构变化，也不会给孩子带来较大影响。

问题5：“双减”后周末没有校外辅导班了，那么孩子该如何过周末？如何安排课余时间？如何让家长减忧赋能？

答：读万卷书，不如行万里路。作为家长可以利用身边现有的资源，如河南博物院、地质博物馆，以及周边的公园、农村的田间地头，在周末，带着孩子去看一看、学一学、动一动，这样既能学习军事、天文、地理知识，开阔眼界，又能渡过愉快的亲子时光，二七丰富了家庭生活，同孩子一起成长。

问题6：“双减”后对于美育的重视，在小学阶段作为家长和学生应该怎么做？是否需要先从兴趣入手？针对美育的培养有哪些课程？

答：体育在中招考试中的分数逐年增加，美育也即将被纳入考试，彰显了国家对下一代的培养，不仅要有强健的体魄，更要有高尚的灵魂，让孩子们在体验美、欣赏美、创造美的过程中不断地完善和塑造自己。从小培养正确的审美观，在生活的艺术中认识美，在学习艺术过程中爱上美，习得一门艺术技能，从而创造美。

问题7：双减后，家长如果不督促孩子学习，孩子对知识掌握不牢固，如果家长逼得紧了，又会适得其反，该如何平衡呢？

答：家长要与孩子进行心与心的交流，耐心询问孩子喜欢什么，而并不是盲目的报班学习。问一问孩子长大后的理想是什么，想要成为一个什么样的人，从事什么职业，有没有明确的目标。只有真正了解孩子的内心，与孩子共同规划出人生目标，自然就有了内驱力，就会自发地向着目标去努力，家长的担心也就解除了。