中原区深入贯彻党的二十大精神以及全国教育大会精神，紧紧围绕“教育强区”发展战略，以办好人民满意的教育为目标，全面深化实施品质教育，持续深化教育领域综合改革，推出了很多原创性、引领性改革举措，取得了突破性进展、标志性成果。

教育质量全面提升

扎实开展校本教研，持续优化“五育并举”课程体系，深化课堂改革、强化课题研究，教育内涵成色更足。课程建设成果丰硕。规范校本课程的开发，强化国家课程的校本化实施。全区25项校本课程获郑州市校本课程设计奖，74项劳动课程案例被评为郑州市特色劳动课程建设优秀案例；8所学校11项校本课程入选教育部校本课程典型案例，2所学校获省级课程案例奖项，7所学校获郑州市学校课程建设奖。课堂改革纵深推进。探索大单元教学的实践和研究，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，课堂教学有效性全面提升。全区教师在各级各类优质课比赛、成果评比中成绩喜人，共获省级优质课143节，市级优质课460节，河南省基础教育教学研究项目成果16项，郑州市道德课堂有效形态成果奖19项，郑州市研究性学习成果33项，郑州市幼小衔接实践优秀案例10项。33名教师获河南省优质课一等奖。2名教师获教育部基础教育精品课一等奖；24名教师获河南省基础教育精品课一等奖。课题研究有量有亮。全年组织省市区级课题立项申报253项，获得省、市级教育科研课题结项140项，获得省市级成果奖108项，郑州市优秀教育科研论文奖56篇。评价改革科学实施。深化“双减”背景下教育评价改革，以评促建、以评促改。9所学校被评为河南省义务教育阶段作业评价改革实验校；课程评价案例《五维评价助推学校课程建设高质量发展的区域行动》入选河南省义务教育质量评价实施优秀案例。

双减改革有声有色

紧扣国家“双减”战略部署，锚定中央确定的三年期目标任务，“双减”工作取得阶段性成效。校内着力在课堂教学增效提质、作业质量优化提高、课后服务水平提升上下功夫，“减负提质”效果明显。汝河新区小学、锦绣小学分别获省市级义务教育阶段学校落实“双减”工作典型案例。工人路小学等9个单位13项作业案例获河南省作业设计案例一等奖；90中、山河道小学等10项作业案例获郑州市作业设计案例一等奖。19初中等3所学校获省市级课后服务示范校。校外联合相关局委和办事处，治理整顿培训机构，规范培训行为，有效维护家长权益。同时，组织55名责任督学对全区中小学进行专项督导，推进“双减”政策落地见效。教育部及河南省“双减”改革《每日快报》8次宣传报道中原区经验做法。中原区《聚焦“五个一”建设 加强中小学科学教育工作》获河南省双减案例一等奖，并被评为全国中小学科学教育工作优秀案例。

集团化办学亮点突出

为落实教育公平，促进义务教育优质均衡发展，中原区将深化集团化办学作为有力抓手，调整组建了紧密型、引领型、项目型教育集团和教育联盟等4大类20个教育集团。聚焦教育集团内涵提升，召开中原区教育集团内涵发展推进会6次，持续完善管理机制，健全保障体系，优化实施路径，教育集团内生动力不断激发，义务教育优质均衡更加彰显。中原区“七走校”实践经验——《“走”出教育优质均衡新篇章》被《中国教师报》宣传报道。伊河路小学、73中、外国语中学等3个教育集团被认定为河南省优质教育集团，淮河路小学等3个教育集团被认定为郑州市优质教育集团。

回望来路，初心如磐，展望新途，奋楫者先。中原区将继续坚持“教育强区”发展战略，坚决扛稳“推进义务教育优质均衡发展”的主体责任，围绕“新时代中原教育更加出彩”愿景，锚定“建设高质量区域教育体系”目标，以全面深化实施品质教育为主线，强力打造“学在中原”教育品牌，用高品质的教育服务成就中原教育的美好未来。